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Dire, esprimere, comunicare. Strumenti didattici per fare apprendere

2012

La conquista e il potenziamento della capacità espressiva, orale e scritta, sono obiettivi irrinunciabili dell’insegnamento scolastico, in direzione del dominio maturo della competenza linguistica. Per progettare e realizzare percorsi educativi efficaci a promuovere negli alunni le abilità linguistiche, espressive e comunicative, gli insegnanti utilizzano una varietà di strumenti e strategie che la ricerca, non esclusivamente didattica, ha reso loro praticabili nell’azione quotidiana. La questione è come scegliere e selezionare procedure metodologiche in grado di coniugare, in modo sistemico e sistematico, la dimensione autentica del soggetto-alunno con quella dell’apprendimento di conoscen…